Читательская грамотность является одним из планируемых результатов обучения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Читательская грамотность - важный компонент образования, он играет ключевую роль в развитии критического мышления и аналитических навыков у учащихся. На уроках истории, где необходимо работать с различными источниками информации, формирование читательской грамотности становится особенно актуальным. В данной статье мы рассмотрим методы и подходы, которые помогут учителям истории развивать читательскую грамотность у своих учеников. Основными целям

Презентация к уроку физики "Интерференция света"

Презентация подготовлена к урокам истории и краеведения в 9-11кл. раздел ВОВ. На уроке ребята работают с краеведческим материалом и по группам готовят минипроекты. Работа имеет большое значения для развития УУД. Особое внимание уделяется личностным результатам, воспитанию патриотизма и гражданской позиции. Минипроекты позволяют обучающимся применить и дальше развивать свои проектные навыки.

Мастер класс "Приемы смыслового чтения на уроках иностранного языка"

Методическая разработка направлена на учителей литературы в качестве помощи в работе с экранизациями на произведения

Все 13 задания с ответами ЕГЭ 2025 по русскому языку 11 класс из нового сборника Дощинского Р.А и Цыбулько И.П 50 типовых тренировочных вариантов для подготовки к единому государственному экзамену ЕГЭ, который состоится 30 мая. Тренажёр вы можете решать онлайн на сайте или скачать в пдфе.

Статья рассматривает школьный журнал на английском языке как эффективную форму проектной деятельности, способствующую развитию языковых и коммуникативных компетенций учащихся, а также повышению их мотивации к изучению иностранного языка.

Масленица — один из самых интересных, долгожданных, весёлых и самых «вкусных» праздников в году. В масленичную неделю повсюду собирают праздничные ярмарки и базары, устраивают различные игрища и гулянья и, конечно, пекут блины. В КГБ ОУ Школе-интернате №1 для неслышащих детей прошел праздник «Веселая Масленица». В рамках этого мероприятия у обучающихся 8 «А» класса прошёл мастер-класс по приготовлению блинов на заварном тесте.

Для учителей химии, биологии, географии

Для учителей химии, биологии, географии.

Инструкция по последовательности выполнения творческого проекта может быть полезным инструментом для организации работы и достижения желаемого результата.

В любой семье есть люди, в той или иной степени посвятившие жизнь защите Родины. Это люди разных поколений. Но их объединяет одно общее чувство – любовь к родной земле, ответственность за судьбу и будущее Отчизны.

На примере лучших образцов любовных историй показать высоту и красоту такого вечного чувства, как любовь;развивать творческие способности учащихся; прививать интерес к русской литературе и истории;воспитывать высоконравственную личность, способную на глубокое искреннее чувство.

Творческая работа.

В статье даны особенности детей с ДЦП и тугоухостью.

Сегодня мы с гордостью представляем вам произведение, созданное искусственным интеллектом. Этот шедевр сочетает в себе красоту, оригинальность и отсутствие авторского права. Презентация может показаться абстрактной, но она скрывает глубокий смысл. Мы не гарантируем, что с первого раза всё станет понятно, но мы уверены, что она запомнится вам надолго. Только искусственный интеллект способен создавать уникальные произведения искусства, подобные этому. Благодарим вас за внимание и надеемся, что вам понравилась наша презентация!

Проектная работа представляет собой изготовление швейного изделия с описанием технологического процесса. Работа выполняется под руководством учителя по плану, который включает: - обоснование выбора модели швейного изделия; - зарисовку модели; - выбор материалов для изготовления модели; - выбор швейного оборудования и инструментов; - детали кроя, выкройки; - план пошива; - технологическая карта обработки швейного изделия; - расчет себестоимости швейного изделия; - анализ выполненной работы.

Формирование познавательной и коммуникативной культуры личности, развитие критического мышления у обучающихся 11 класса через применения лексических единиц по теме «Мистические места».

Презентация служит дополнительным теоретическим материалом при подготовке к заданию 27 ЕГЭ.

Изделие слеплено из натуральной дивеевской глины и после сушки обожжено в муфельной печи.